من الاستماع إلى المشاركة: القراءة التفاعلية تصنع طفلاً مبدعاً

الجماهير – وفاء الأحمد:

ضمن فعاليات العطلة الانتصافية للمدارس، أقامت مديرية الثقافة في حلب، بالتعاون مع مديرية ثقافة الطفل، جلسة قراءة تفاعلية للأطفال في المركز الثقافي بحي العزيزية، وذلك في إطار برنامج ثقافي يبدأ اليوم الأحد ، ولغاية الخميس القادم، حيث يهدف البرنامج إلى تنمية الإبداع وتعزيز علاقة الطفل بالمعرفة خارج حدود الكتاب المدرسي.

وقدّم الجلسة رئيس دائرة حماية حقوق المؤلف في حلب محمد سميّة، مستهلاً الحديث عن أهمية اللغة العربية- اللغة الأم مع شرح مبسط لمفهومها ومستوياتها، من اللغة التعليمية إلى الرسمية فالأدبية، قبل الانتقال إلى قراءة قصصية تفاعلية شملت قصة الغراب والوطن وقصة من الأدب العالمي.

وأكد سميّة أن القراءة التفاعلية تسعى إلى تحويل الطفل من متلقٍ إلى مشارك، عبر إعادة سرد القصص، وتلخيصها، والتعليق عليها، وبناء نهايات متعددة لها، بما يعزز الخيال والإبداع، ويجعل عملية التعلم قائمة على التفكير لا الحفظ فقط.

من جهته، أشار مدير المراكز الثقافية وثقافة الطفل بلال خليفة، إلى أن هذا النشاط يندرج ضمن استثمار العطلة الانتصافية لترسيخ فكرة أن التعلم عملية ثقافية ممتدة تقوم على المشاركة وتنمية الإبداع لدى الأطفال.

وشارك في الجلسة عدد من الأطفال، من بينهم محمد فاضل زيدان، وجود بريمو الذين أظهروا تفاعلاً واضحاً وقدرة على التعبير والمشاركة في بناء الأفكار القصصية.

من جانبه أوضح مدير المركز الثقافي بالعزيزية أحمد مصطفى العبسي، أن هذه الفعالية تأتي ضمن خطة مديرية الثقافة في حلب لتنشيط ثقافة الطفل خلال العطلة الانتصافية، والتي تتضمن أسبوعاً ثقافياً يبدأ بالقراءة التفاعلية، ويتابع بأمسية شعرية، وورشات رسم وتلوين، وجلسات في الخطابة والفصاحة إضافة إلى ورشة تدريبية في الإعلام والتصوير.

وبين العبسي أن هذا النشاط يُؤكّد بأن القراءة التفاعلية تشكل مدخلاً أساسياً لبناء شخصية الطفل الثقافية وتعزيز قدرته على التفكير الخلّاق، بما يسهم في إعداد جيل واعٍ قادر على المشاركة في بناء المستقبل وسورية الجديدة.

#صحيفة_الجماهير